（十八）“百米”考核
我说的这个“百米”考核可不是跑一百米速度的考核。轮训队是为了培养未来的班长骨干而设的，那么班长骨干应该具备的素质就是会带兵、会教学、会讲解军事动作要领。我说的这个考核就是教学法的考核，但是我们的这个考核的独到之处又在于不光光要学员熟记教学法，会讲、会做，更要考核学员的声音。
考核的那一天，真的是出乎我们所有人的意料，考核的场地在操场的最南面，而考官的桌子放置在操场的北墙下，考场和考官的位置相隔足足有近百米，所以我管这个考核叫“百米”考核。
考核的规则是：每个人上场前抽签，抽到什么动作就讲解什么动作。要求：教学法要熟练，口令清晰、动作规范、讲做结合要到位。动作规范这个都好说，只要是动作到位，大家都看得到，最主要的是你再怎么着也得让考官听得到你的讲解吧，否则考官听不到记零分——这就要考验你平时的声音与口令的响亮程度了。
我上场的时候，心情还是非常紧张的，要是考官离的我近可能会更紧张了，现在离我那么远，反而谈定了不少。于是我拿出了全身的力气讲解我的教学法：跑步行进及立定。我们的教学法有整整一本书，每一个军事动作都有一个要领讲解，有队列的、擒敌的、操枪法的、战术的、军体的、射击的、警棍的等等等等，我的手气不错，抽了一个队列跑步的。这些个动作的教学要领，我们一个轮训队的时间基本上都背得趟趟熟了，一本书都快让我们翻烂了，所以此时我只要正常发挥就会很容易的讲下来，现在全看声音的分贝能不能达到考官的耳朵里了。
还好，我顺利的完成了我的考核，我拼尽了全身的力气扯着嗓子喊完了我的教学法。成绩对于我们当时来说一直是个秘密，估计良好以上应该没有问题了，我的口令在班里还是比较好的，这一点自信我还是有的，呵呵。
等一个月后毕业证拿到手里时，才知道我的教学法是优秀。这个轮训队对于嗓门的训练，也让我在整个军旅生涯都受用不完了，呵呵。
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